La Ley 26.892, explicada

01Su objetivo

Garantizar el derecho a una convivencia pacífica, integrada y libre de violencia física y psicológica (art. 3). Se apoya en la Convención sobre los Derechos del Niño, la Ley 26.061 de protección integral y la Ley 26.206 de Educación Nacional.

02Sus principios

• El rechazo a toda forma de discriminación, hostigamiento, violencia y exclusión, incluidas las que ocurren en entornos virtuales (art. 2).
• El derecho de cada estudiante a ser escuchado y a formular su descargo (art. 2).
• La participación de toda la comunidad educativa en la construcción de la convivencia.

03Lo que le pide a cada escuela

• Elaborar y revisar periódicamente sus acuerdos de convivencia, con participación de alumnos, docentes y familias (art. 4).
• Sostener órganos de participación permanentes (art. 4 y 5).
• Promover un clima que desaliente el maltrato, la discriminación y el acoso escolar (art. 8).

04Cómo deben ser las sanciones

• Educativas: tienen que ayudar al estudiante a hacerse responsable progresivamente de sus actos (art. 6).
• Graduales y proporcionales a la falta (art. 6).
• Contextualizadas: consideran las circunstancias, con reglas iguales para todos (art. 6).
• Con derecho a ser escuchado y a presentar un descargo (art. 6).

La ley prohíbe expresamente las sanciones que atenten contra el derecho a la educación o que impidan la continuidad educativa (art. 7).

05El rol del Estado

El Ministerio de Educación nacional, junto con las jurisdicciones, debe brindar a las escuelas herramientas y capacitación para prevenir y abordar la violencia (art. 8), y articular con las autoridades locales y los servicios de protección de derechos de niñas, niños y adolescentes.